Proyecto Fin de Carrera

PFC: e l   p a t i o   d e   m i   c a s a
     edificio para centro de educación intantil y uso residencial

 alumno: guillermo gonzález sanz
 tutor: pedro luis gallego
 fecha: junio 2013
 e.t.s. arquitectura valladolid
 
LÁMINAS RESUMEN

 

MEMORIA DESCRIPTIVA REDUCIDA

La plaza del Caño Argales es un punto simbólico en el desarrollo fluvial de Valladolid, ya que por el subsuelo discurren dos cauces que se cruzan, el viaje de las Aguas de Argales y el ramal sur del Esgueva. Además, es un espacio irregular que se ha conformado como consecuencia de la dilatación urbana y de la cubrición del Esgueva Sur.

Existen varios elementos importantes en la plaza, como unos grandes árboles de hoja caduca, la fuente de cuatro caños y un kiosco. También es interesante el valor ambiental de algunos edificios, que configuran una fachada urbana.

La propuesta de reordenación urbana plantea, a escala general, la peatonalización parcial de la calle Panaderos, dentro de un proceso abierto, incorporando el carril bici y un camino escolar hacia el centro de la ciudad; y a escala parcial, la reorientación de las vistas hacia los elementos importantes de la plaza, generando espacios estanciales propios.

La estrategia general del proyecto se basa en hacer ciudad desde la arquitectura con dos elementos, la calle y el patio. La trama urbana se entiende como un sistema de calles y ‘patios urbanos’, donde la calle penetra en el edificio hasta el patio principal. En cada nivel del C.E.I. existe una calle y un patio de juego y a escala residencial se repite la estrategia.

El edificio presenta una fachada urbana que se integra contemporáneamente a través de un filtro de celosías y de los patios, que establecen una mayor relación con el espacio urbano. Mientras, al interior, se recrea un mundo naïf con una fachada planteada como un juego infantil a base de colores y números.

Las necesidades de las unidades familiares contemporáneas también forman parte del proyecto, dando respuesta al amplio abanico de nuevas formas de habitar existentes. El resultado es un bloque colectivo donde las zonas comunes cobran especial importancia como espacios de sociabilización que favorecen la conexión entre la vivienda y la ciudad.

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Cuaderno de Proyecto Fin de Carrera

PFC: e l   p a t i o   d e   m i   c a s a
     edificio para centro de educación intantil y uso residencial

 alumno: guillermo gonzález sanz
 tutor: pedro luis gallego
 fecha: junio 2013
 e.t.s. arquitectura valladolid


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Workshop Internacional

ARQUITECTURA CONTEMPORÁNEA EN JAPÓN: NUEVOS TERRITORIOS

Entre el 19 y el 30 de Noviembre se ha celebrado en Valladolid un taller internacional de Arquitectura contemporánea.

El tema propuesto trata de dar respuesta a un futuro Tokio 2050 en el que se prevé un decrecimiento de la población y un cambio en las estructura familiares, que junto con la vulnerabilidad de la ciudad ante posibles catástrofes naturales y la falta de cohesión social sería incapaz de dar una respuesta eficaz.

De este modo, se plantea la creación de comunidades de convivencia intergeneracional, promoviendo, además, una movilidad sostenible, la forestación de las calles y espacios de relación social, generando una ciudad de usos mixtos y un modo de vida compacto.

El solar de trabajo se encuentra dentro del Anillo Urbano de Tokio, en una zona periférica asociada a trabajos industriales y manufactureros, con una superficie aproximada de 1,5 Ha.

Dentro del equipo en el que he trabajado junto a Mario, Iris y Alberto, hemos propuesto una estructura gremial que mantenga tanto la actividad productiva artesanal como la trama urbana existente, desarrollando los solares de manera cooperativa. De este modo, las familias no comprarían un espacio fijo de vivienda, sino una superficie habitable dentro de la parcela que puede  modificarse a lo largo del tiempo en función de las variaciones que se produzcan dentro de la estructura familiar.

Cada función vital que forma la vivienda convencional se atomiza, segregando los espacios en módulos independientes para permitir una mejor adaptación a las necesidades reales de cada familia.

Cada conjunto de módulos se agrupa en torno a un espacio comunitario que favorece una mayor relación social entre las familias.

La delimitación entre el espacio público y privado no es directa, sino que existe una gradación caracterizada por la vegetación, el mobiliario, el pavimento y los elementos construidos. Esto genera un espacio contínuo y que garantiza la privacidad e intimidad de los residentes.

A continuación os presento las dos láminas que entregamos.

 

 Y después de todo esto... aquí están los dibujos que preparé. La técnica es tinta sobre papel y coloredao digital.

Vista de la calle central

Posibles variaciones en la estructura familiar en una posible agrupación.

Secciones de una agrupación.

Puede parecer un proyecto un tanto utópico, pero de eso trataba el taller, no?...